11月17日，焦处长带领我们14名来自其他系部新入职的年轻教师到天津电子信息职业技术学院观摩学习。通过这一周的学习，使我受益匪浅，不仅学到了许多教育教学方面的技巧，也使我的心灵得到洗礼，精神得到升华。

参观的学校坐落在天津海河教育园区，一踏入校园就被美丽的校园和浓厚的文化气息所感染。第一天上午进行了互作介绍，校方对我们此次的培训作了详细周密的计划，并且受到了吴家礼院长的亲切接见，倍感荣幸。从当天下午就正式开始了学习。我们集体听了两堂由天津电子信息职业技术学院与天津大学合作的人工智能培训项目的体验课，初步了解人工智能领域的前沿知识。第二天听了一节由吴艳玲博士讲授的C++课程。吴老师讲课极具影响力，在课堂用抑扬顿挫的语调充分调动学生的注意力，通过设置实践活动让学生学习知识点，使学生成为课堂的主导，这种把课堂还给学生的教学方法使我受益匪浅。随后的几天我们又听了宋国庆教授讲授的专业建设与课程体系设计、傅连仲教授讲授的课程开发及教学法创新实例、刘松教授的优质特色课建设。这次培训中的每次讲座都精彩纷呈，每位教师都拥有自身独特的人格魅力，表达着他们对职业教育独到的见解，和对职业教育课程设置的科学规划。我们还参观了东软公司在学校的工作场地，校方提供场地资源，企业对学生进行订单化的培养，企业员工和学生、教师共处一个工作环境，使学生在学校就能接触到社会主流的技术。这种深度的校企合作对于入职不久的我来说还是首次接触到。最具有视觉冲击力的还要数参观数字媒体艺术中心的玖贰壹数字工厂和机电技术系的3D打印智能制造基地。玖贰壹数字工厂是学校和企业联办的工作室，室内环境布置的格外有情调，模拟在企业真实的上班的情景，实行上下班打卡制度，企业对学生进行规范化和专业化的管理，还设置有休闲区和头脑风暴讨论区。这种在工作中学习的制度使学生能够快速进入岗位角色，在步入工作岗位的时候不会衔接不上，避免了出现学无所用的情况。很好的解决了学校专业教育和社会需求脱节的问题。3D智能打印一直是比较火热的一个领域，我们有幸参观了智能打印制造基地，一进去就看到橱窗上摆放着精美的3D打印的作品，还有正在工作中的打印机器，随行的老师们早已按捺不住求知欲，由工作室的学生给我们介绍了3D打印大概的步骤，3D打印的神秘面纱随之也被揭开了：即先对图形建模，然后把立体的图形进行切片，打印机再一层一层的打印。当天下午我们又根据自己的专业深入到系部内部进行学习，与系部的老师进行交流，进一步了解他们的教学方法和管理学生的方法。

一周的时间过得很快，同时又非常充实，此次参观学习拓宽了眼界，增长了见识，看到了其他学校在职业教育工作中的工作方法和教师们爱岗敬业的精神。同时也看到了自己的不足，对自己的教学也提出了许多问题去思考。除此之外还有很多值得我们学习和钻研的地方，职业教育不同于高中教育也不同于大学教育，只有明确这一点才能更好的打造专业特色，设置符合就业需求和岗位需求的课程，创造更适合高职学生的学习条件，也为他们的就业打下坚实的基础。

最后，十分感谢领导给了我此次难得的外出参观学习的机会，让我充分认识了自己的不足也找到了前行的目标和方向，在今后的教学工作和学生管理工作中，一定会做的更好。