人勤春来早，学习正当时。在生机勃发的2019年春天里，信息技术系计算机基础教研室的“计算机应用基础”课程项目化教学研究在有条不紊的开展着。

 4月17日下午，计算机基础教研室本学期第四次教研活动暨“计算机应用基础”课程项目化教学阶段性汇报会在信息技术系会议室召开，信息技术系主任叶林、党总支副书记罗岩峰、副主任吕雅君、各科室临时负责人、骨干教师及计算机基础教研室所有教师共同参与了研讨。

教研室临时负责人田君主持会议。她说，“计算机应用基础”这门课程是全院学生的公共基础课，仅2018-2019学年度上、下两个学期，就有73个班级近3000名学生完成了“计算机应用基础”课程的学习并通过考核。面对“教学工作量繁重，学生个体差异大”这一实际情况，老师们不仅没有退缩，相反从未停止过对“项目化”的探索和研究，我们本着“明确教学目标，提高学习兴趣”的原则，优化项目设置、丰富课程资源，反哺教学，回馈学生。

研讨会上，刘敬伟老师以他立项的自治区级课题“计算机应用基础”课程资源库建设研究为出发点，从项目化教学的含义、“计算机应用基础”课程项目化教学的步骤、“计算机应用基础”课程项目化教学的实施计划、“计算机应用基础”课程项目化教学的预期成果四个方面分享了他的研究心得。

研讨会上各位老师建言献策。叶林主任希望“计算机应用基础”课程项目命名更通俗易懂；罗岩峰副书记认为“计算机应用基础”课程项目要体现工作性质和作用；吕雅君副主任希望丰富资源库，任务可分为通用任务和专业任务；软件教研室负责人张亚荣老师建议添加教学任务“长文档编辑”；办公室临时负责人吴玉林老师认为此次活动很有启发，将思考“网络布线”课程的项目化教学建设；陶吐格老师认为“计算机应用基础”课程的教学资源丰富、师资力量强大，可以考虑编写教材；孙颖老师提出要规范学生用语，注意软件各部分的名称；张凯老师建议增加EXCEL教学学时……大家畅所欲言，营造出浓浓的教育教学氛围。

会议最后，叶林主任做了总结讲话。叶主任肯定了计算机基础教研室“计算机应用基础”教学团队的工作。她认为此次教研活动教研室组织有方，教师积极参与，教研成果显著，希望计算机基础教研室的老师们继续努力，将课改研究成果尽快应用到教学中，使课程建设更上一个台阶，提升教育教学质量。

                                撰稿：田君

2019年4月18日