为加强本系师资队伍建设，充分发挥优秀、骨干教师的引领作用，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学骨干，制定本系“青蓝工程”（二期）实施方案。

一、  组织机构

组长：叶林、吕雅君、罗岩峰

组员：徐立艳、张婧、王兰英、姜妍、李晓霞、田君

二、指导思想

依据学院办学指导思想，从本系教师队伍发展实际和需要出发，充分发挥优秀、骨干教师的传帮带作用，通过“拜师带徒”结对模式，加强对青年教师的培养，打造一支师德高、业务强、知礼仪、懂科研的青年教师队伍，提升本系师资队伍建设的整体水平和综合实力，为本系今后的可持续发展奠定坚实的人才基础。

三、  具体安排

四、  主要任务

    （一）指导教师的主要工作任务

1.全面关心青年教师成长，教育引导青年教师忠诚党和人民的教育事业，为人师表，做一名合格的人民教师。

2.培养提高青年教师以下各方面的能力和基本功：

（1）研究课程标准，分析处理教材的能力；

（2）运用语言文字的能力(比较标准流利的普通话，工整、规范的钢笔和粉笔字)；

（3）课堂组织调控能力；

（4）分类指导学生的能力；

（5）命题和分析试卷的能力；

（6）撰写教学工作计划总结的能力；

（7）运用现代化技术辅助教学的能力；

（8）撰写科研论文、从事课题研究的能力。

3.指导期为期二年，以一学期为一个阶段，共四个阶段。导师（蓝方）要根据本系实施方案的总体要求和徒弟（青方）实际与徒弟一起为徒弟量身制定培训计划并分步实施；要经常给徒弟上示范课或进行其他示范交流活动，师徒双方均需作好详细记录；要进行并提交阶段性书面指导（学习）总结。

    4.指导资料经本人、教研室、系办编辑整理，交教务处师训科审核，记入本人业务档案，作为考核、晋级、评优、评聘专业（学科）带头人或骨干教师的依据之一。

    （二）青年教师的主要学习任务

    1.尊敬导师，主动请教、交流、学习，努力增强教育管理能力，提高教学水平。

 2.完成导师布置的各个环节的学习、实践任务，积极参加进修和教研活动。

 3.每周至少听课2节，每学期至少上1节汇报课，写出较规范的教学计划总结或论文。

 4.两年内，至少主持或参与一项课题研究，发表1篇论文。

 5.接受培训情况记入本人业务档案，由教研室主任、系部主任确认，作为考核、评优、晋级的重要依据。

信息技术系

二〇一九年十月二十二日